Hoe was het leven in de middeleeuwen in Brabant? Ga zelf aan de slag met bronnen en materialen.

In de klas wordt een middeleeuws landschap uitgerold in de vorm van een vloerkleed. Waar zouden de boeren het land gaan bewerken? Wat is de beste handelsplek? Op welke plaatsen wilden de mensen graag wonen? Hoe ontstond een stad? Met behulp van een kasteel, boerderijen, huisjes, een klooster en een stadhuis krijgt de middeleeuwse stad langzaam maar zeker vorm. Daarna onderzoeken de leerlingen in kleine groepjes het leven in de middeleeuwse stad aan de hand van historische bronnen.

De leerlingen gaan aan de slag met middeleeuwse munten en onderzoeken echt beerputmateriaal. Ze onderzoeken middeleeuwse bronnen en gaan aan de slag met middeleeuwse muziek, kunst en bekijken middeleeuwse kaarten. In de opdrachten worden verschillende thema’s over het leven in de middeleeuwen behandeld die ook in de reguliere lesmethodes aan bod komen, zoals: de markt, feest, bestuur en rechtspraak, eten, wonen, kleding, geloof, boerenleven en oorlog. Welk lot wacht je als boer, burger, geestelijke of edelman? Dit ontdekken de leerlingen tijdens het standenspel. Elke keer blijkt de edelman te winnen...

Praktische informatie:
- De groepsleerkracht draait zelfstandig het project.
- De leskist wordt na elke schoolvakantie op school geleverd en voor de volgende vakantie weer opgehaald. Het project kan in deze periode dus op school worden ingezet. 

Inhoud lesmateriaal.
Lesmateriaal, een grote kist met:
- Docentenhandleiding
- Vloerkleed met houten huisjes
- 17 opdrachtkaarten waarbij de leerlingen in duo’s aan een onderwerp werken
- Voorwerpen bij de opdrachtkaarten
- Standenspel (5 spelborden per klas)
​​​​​​​
De middeleeuwse leskist wordt in 2026 opnieuw gepresenteerd en in te plannen na de herfstvakantie 2026. De opzet van het project is hetzelfde gebleven, maar de opdrachten en de materialen zijn vernieuwd.